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Giannini, la mia idea di scuola: merito, formazione, valutazione docenti
Panoramad'Italia intervista il Ministro Giannini sulle Linee Guida. Cosa si chiederà ai docenti in cambio della stabilizzazione, e un breve passaggio sul nuovo Esame di Stato con la tesina - sintesi del percorso di studio.
Il video. Tutto sulla riforma
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Giannini: l’anno s’aprirà con un clic. Ma il sito internet sulla riforma ha già bisogno d’un restyling
Alessandro Giuliani Venerdì, 12 Settembre 2014
Il Ministro dell'istruzione: vogliamo che tutto il Paese si interroghi sulle grandi questioni. Ma a poche ore dall’avvio della consultazione nazionale, i contenuti della riforma rivolti a stranieri e disabili risultano ancora incompleti.
Fonte: Tecnica della scuola
Quello che è ormai alle porte "un anno scolastico che si apre con un clic": così si è espresso il 12 settembre il ministro dell'istruzione, Stefania Giannini, a margine del suo intervento alla Viu sull'isola di San Servolo, a Venezia.
Giannini ha fatto dunque riferimento alla "grande consultazione sul sito www.labuonascuola.gov.it", riguardo alla quale il Ministro ha dichiarato di aspettarsi "che tutto il Paese si interroghi sulle grandi questioni: dalla valutazione alla formazione degli insegnanti, dalle nuove competenze al consolidamento delle grandi competenze che l'Italia possiede, nella storia dell'arte, nella musica, nelle discipline umanistiche, ma senza dimenticare le lingue straniere". "Insomma - ha concluso - vogliamo una scuola che risponda alle sfide di oggi".
Presa dalla curiosità e seguendo le indicazioni del Ministro dell’Istruzione, la redazione della Tecnica della Scuola si è immediatamente collegata con il sito internet www.labuonascuola.gov.it/. Trovandosi davanti, però, una versione praticamente analoga a quella presentata una decina di giorni fa dal Governo sul sito istituzionale http://passodopopasso.italia.it/video/la-buona-scuola
Molti contenuti, infatti, sono ancora incompleti. Ad iniziare dalla parte tradotta in inglese (il pallino rosso in altro a destra contrassegnato con EN), che descrive la riforma solamente attraverso la sintesi dei 12 punti. Lascia molto perplessi, inoltre, la “versione accessibile”, cliccabile sempre in alto a destra la Home, che se si eccettua la colorazione è praticamente identica alla versione standard. Mentre i siti internet dedicati ai disabili visivi offrono almeno quattro versioni di tonalità e di corpo del carattere, proprio per adattare i contenuti dello schermo alle singole difficoltà di visualizzazione.
A poche ore dall’avvio della consultazione nazionale, insomma, ci sono ancora alcune parti incomplete. E siccome il Governo ha sempre detto di volere chiedere il parere delle linee guida a tutti, quindi anche di chi ha difficoltà visive e a coloro che non conoscono l’italiano, sarebbe il caso di provvedere a completare il prima possibile anche le sezioni del sito ancora ferme ai titoli.
Infine, non si sa chi tradurrà per tutti i "consultati" i testi che verranno scritti dalle decine di migliaia di genitori, studenti presenti su tutto il territorio nazionale. -
precariosolitario.
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Ministro Giannini, sicura che ad essere fuori dalle assunzioni siano supplenti senza servizio?
Delusione dei precari delle graduatorie di istituto per le parole del Ministro Giannini, che sostiene che ad essere fuori dal piano straordinario di immissioni in ruolo siano supplenti senza anni di servizio.
Ai quali viene indicata la prospettiva dei concorsi (il primo nel 2015, per coprire il fabbisogno di 40.000 posti).
Così il Ministro Giannini risponde alle critiche sui precari nella scuola. "Spero che la riforma accontenti chi entra, i grandi cambiamenti si fanno per un obiettivo di qualità sempre più alto"
Secondo il documento La Buona Scuola coloro che oggi sono iscritti nella terza fascia delle graduatorie di istituto hanno pochi punti, solo 8% ha maturato un anno di servizio. Il grosso della terz<a fascia sarebbe invece costituita da docenti con meno di un mese di servizio.
E dunque tale da non poter essere considerato un precario della scuola.
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La seconda fascia delle graduatorie di istituto sarà invece quella dalla quale in forma residuale sarà possibile attingere le supplenze, che dovrebbero essere sempre di meno grazie alla messa in regime dell'organico funzionale.
Per questi ultimi ( a meno che non abbiano conseguito la laurea entro l'a.a. 2001/02 e allora si prescinde dal possesso dell'abilitazione) è previsto il concorso del 2015.
I precari non concordano sul fatto di essere considerati giovani senza anni di servizio, soprattutto i diplomati magistrale entro a.s. 2001/02, che hanno accumulato parecchi anni di insegnamento nella terza fascia.
Forse sarebbe più onesto dire che esiste un plafond di immissioni in ruolo che è possibile disporre mettendo su tutta l'architettura compresa nelle Linee Guida, e che la scelta del criterio era obbligata, avendo maturato coloro che sono iscritti nelle Graduatorie ad esaurimento (al quale andrebbe il 90% delle assunzioni) un diritto, al di là di aver maturato o meno servizio.
"Un sistema ereditato da altri e che non avremmo mai scelto" afferma l'On. Malpezzi "Quello che stiamo cercando di fare è operare con una certa logica: le Gae in questi anni non si sono esaurite perché i tagli della Gelmini hanno interrotto il processo avviato da Berlinguer e Fioroni. Adesso il nostro scopo non è escludere chi non ne fa parte dalla possibilità di diventare docente, ma dare anche a costoro una possibilità concreta col prossimo concorso, che immetterà in ruolo 40.000 persone che vengono proprio dai Pas e dai Tfa. " Riforma scuola. Malpezzi, formazione obbligatoria: docenti formeranno docenti. Aspirare alle graduatorie ad esaurimento irrealistico
Da lunedì 15 settembre intanto le consultazioni e certo quella della eliminazione del precariato sarà una partita importante, determinante anche per reggere altri tasselli delle Linee Guida.
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