PER UNA SCUOLA CHE INCLUDE E NON ESCLUDE

Il Tar della Toscana assegna tutte le ore curriculari al sostegno

LA CANCELLAZIONE DEL SOSTEGNO NEL PROGETTO DI PADRONI E GOVERNO...

L'impegno del Ministero per l'inclusione scolastica

Importante e innovativa sentenza del TAR

Per le scuole - checklist di autovalutazione

Riorganizzare il sostegno

La via italiana all'inclusione scolastica

Novità per l’inclusione degli alunni con D.S.A.

Giù Le Barriere - La Giornata Internazionale Della Disabilità

TAR LAZIO di ROMA - SENTENZA 3 ottobre 2012, n.8266

Assistenza specialistica per gli studenti con disabilità

L'ASSESSORE CECCHINI CLAUDIO DELLA PROVINCIA DI ROMA

incontra le scuole

Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività-ADHD

12.12.2012

sentenze per le scuole che ignorano il Piano Didattico Personalizzato

L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI DISABILI

TORNA A ROMA DIVERSITALAVORO

A proposito di handicap........

La Circolare sugli organici di fatto: alcune osservazioni

Competenze dei docenti specializzati per le attività di sostegno

Questo sempre in altri istituti

LINEE GUIDA PER L’ASSISTENTE SPECIALISTICO

Consorzio TIRESIA

Competenze del referente del GLH

Questo negli altri Istituti

194 posti di sostegno assegnati

Formazione Docenti sui da DSA

Presa dal sito di un'altra scuola

Legge 8 ottobre 2010 - n.170

dienneti

Handicap & società

Il Progetto Educativo Individuale (PEI)

Assegnazione dell'assistente di base

Assegnazione dell’insegnante di sostegno

L’assistente per l’autonomia o la comunicazione